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| 核心素养导向的高中物理实验教学策略 | |
| 引用本文： | 蔡千斌.核心素养导向的高中物理实验教学策略[J].物理教师,2020(1):27-29,33. |
| 作者姓名： | 蔡千斌 |
| 作者单位： | 浙江省温岭市新河中学 |
| 基金项目： | 2017年度浙江省教科规划重点研究课题“高中物理’微课程群’的构建与实施”(编号:2017SB073);2018年浙江省教研规划课题“高中物理’情境—问题—活动’教学法的探索”(编号:G18267)的研究成果 |
| 摘 要： | 通过实践,提出了核心素养导向的4个物理实验教学策略,包括实验知识的条件化策略、结构化策略、情境化策略和情态化策略,有利于促进学生核心素养的进一步发展. |
| 关 键 词： | 素养导向 高中物理 实验教学 教学策略 |
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