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| 小学英语教学状况及思考 | |
| 引用本文： | 武平阳.小学英语教学状况及思考[J].阜阳师范学院学报(社会科学版),2006(5):102-103. |
| 作者姓名： | 武平阳 |
| 作者单位： | 阜阳师范学院教育系,安徽,阜阳,236041 |
| 摘 要： | 近年来小学英语教学和科研蓬勃发展,但普遍存在着学科地位不高,师资力量薄弱,家长重视不够等问题。更严重的是目前一些教研活动流于形式,对于“活动型教学”理解不到位,没能够注重活动的可行性和有效性,出现了课堂热闹,活动花哨,但实际教学效果不甚理想的尴尬局面。 |
| 关 键 词： | 小学英语教学 课堂活动矿可行性和有效性 教学效果 |
| 文章编号： | 1004-4310(2006)05-0102-02 |
| 收稿时间： | 05 26 2006 12:00AM |
| 修稿时间： | 2006年5月26日 |
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