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| 在“对话”中省视新课程教学 | |
| 引用本文： | 蒋文昭.在“对话”中省视新课程教学[J].教育探索,2007(2):34-35. |
| 作者姓名： | 蒋文昭 |
| 作者单位： | 河南理工大学,河南,焦作,454000 |
| 摘 要： | 新课程教学应该建立在清晰、可辨的实践基础之上,教师可通过七种对话形式,省察、审视新课程教学,不断调整和改变教学模式与教学行为,提高新课程教学的针对性和有效性. |
| 关 键 词： | 新课程 教学 对话 省视 有效性 教学的针对性 新课程教学 教学行为 教学模式 调整 对话形式 教师 实践 |
| 文章编号： | 23936773 |
| 修稿时间： | 11 20 2006 12:00AM |
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