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案例研究小组的行动研究
引用本文:王海蓉,黄松,吴琼.案例研究小组的行动研究[J].教育科学论坛,2006(11):41-44.
作者姓名:王海蓉  黄松  吴琼
作者单位:[1]四川师范大学文学院讲师,四川成都 610066 [2]四川师范大学远程教育中心讲师,四川成都 610066 [3]西南民族大学电气信息工程学院讲师,四川成都610066
摘    要:本文结合远程培训实践,重在探索一条开发“研究型”远程教师培训资源的有效途径——案例研究小组的行动研究:以课堂教学中存在问题的研究为基础,由高校学科研究者和中小学教师及其他专家等组成案例研究小组,以他们的研究过程和成果作为案例内容,组织培训资源。

关 键 词:行动研究  培训资源  远程教师培训
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