语文教学的整体观

语文教学的整体性首先在于人的整体性。人是一个统一的单元，当人活动时，生理、心理、思想、情感等各方面都在活动着，相互制约又相互促进。语文教学也是一个整体，是一个彼此联系着的有目标、有对象、有过程、有反馈的活动系统。就阅读教学而言，文本又是一个整体，其中有文本形式的整体、文本内容的整体和文本形象的整体。