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| 发挥潜能尊重差异 | |
| 作者姓名： | 王小鹰 |
| 作者单位： | 江苏省常州市新北区吕墅小学 |
| 摘 要： | 新课标指出:学生是学习的主体,要关注学生的个体差异和不同的学习需求.世界上没有两片完全相同的树叶,同样,学生在学习习惯、行为方式、思维品质和兴趣爱好等方面都不同,表现在学习需求和能力发展上也不同.我们作为教师,在教学中应该学会尊重学生的差异,理解学生的差异,关注学生的差异,使各个层次的学生在学习过程中都能体会到成功的喜悦,从而激发学习潜能,更好地投入到学习中去. |
| 关 键 词： | 学生潜能 学习目标 分层次教学 思维品质 学习需求 教师 学习潜能 关注学生 能力发展 尊重学生 |
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