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杂志ISSN号
师范类毕业生质量跟踪调查报告——以淮阴师范学院数科学院为例
作者姓名:
吴以立
作者单位:
淮阴师范学院数学科学学院
摘 要:
一调查背景为进一步深化教育教学改革,提高人才培养质量;为推进学校"教学质量建设年"工程深入开展,进一步了解我院师范类毕业生的具体状况,主动了解社会对人才的需求和用人单位对我院毕业生的总体评价,进一步密切学校与用人单位的联系,全面收集毕业生对我院人才培养工作的意见和建议,为新一轮人才培养方案的制定提供决策依据。二调查内容进一步完善和改进我院的毕业生就业指导工作,以准确数据反馈我院毕业生的就业状态及对我院人才培养方式的评
关 键 词:
毕业生
用人单位
师范类
教育教学改革
学校
总体评价
人才培养工作
师范学院
人才培养模式
质量建设
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