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| 浅论创新能力的培养 | |
| 作者姓名： | 孙武民 |
| 作者单位： | 西安市第八中学 |
| 摘 要： | 创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的动力。作为一名新世纪的物理教育工作者,我们的教学宗旨就是设法通过各种形式的科技活动,使青少年养成创造性思维的习惯和品质,提高创新能力。那么如何把创新教育渗透在日常的物理教学中呢?本文从以下几个方面谈谈一些具体做法：一、引导学生学会思考,培养学生创造性思维巴甫洛夫说：“怀疑是探索的动力,是创新的前提。”对问题敢于提出疑问并为解释而不耻下问是学生的良好品 |
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