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| 小学古诗审美教育的实践 | |
| 引用本文： | 何秀娟.小学古诗审美教育的实践[J].课程教材教学研究(小教研究),2011(Z4). |
| 作者姓名： | 何秀娟 |
| 作者单位： | 曲靖市第一小学; |
| 摘 要： | 文学是语言的艺术,古诗则是用精粹的语言写成的。古诗的语言美,主要在于语言的音乐美。诗与文的形式差别就是诗强调音乐美,没有音乐美无以成诗。诗歌的意境能启发读者产生想象和联想,进入到诗人所创造的那个无限丰富的情感世界, |
| 关 键 词： | 儿童 情感世界 古诗词 学生会 语言美 审美教学 多种形式 诗歌 审美教育 音乐美 |
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