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| 阅读教学中的有效对话 | |
| 引用本文： | 安宏.阅读教学中的有效对话[J].课程教材教学研究(小教研究),2011(Z4). |
| 作者姓名： | 安宏 |
| 作者单位： | 昆明市五华区春城小学; |
| 摘 要： | 一、教师如何潜心会文本1.文本对话,二度开发文本对话即靠教师钻研教材,对教材进行二度开发来确定教什么,也就是解决教学内容的问题。依据什么来确定每课教什么呢?依据学段目标、单元目标、课文特点、课后思考练习等,综合确定每课的教 |
| 关 键 词： | 师生对话 阅读教学 教师 陶行知 文本 课文 学生保护 单元目标 教什么 教学内容 |
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