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| 试谈高中生物的概念教学 | |
| 引用本文： | 魏红.试谈高中生物的概念教学[J].课程教材教学研究(小教研究),2011(Z4). |
| 作者姓名： | 魏红 |
| 作者单位： | 华宁县第一中学; |
| 摘 要： | 新课程的理念,提倡的是以人为本;新课程的实施,关注的是教学的有效性。高中生物课本涉及的概念较多,容易混淆,落实概念教学,研究概念教学策略,对实施有效教学非常必要。一、概念教学存在的问题当前,高中生物的概念教学主要存在学生对学习生物概念的目的不明确,产生学而无用的想法;只重结论,不重过程,忽视概念形成的过程,在概念教学中,不注意概念的引入,只重概念的应用,引入概 |
| 关 键 词： | 新课程 高中生物 教学策略 理解概念 引导学生 概念教学 以人为本 概念图 有效教学 |
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