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| 公开课上的“冷”与“热” | |
| 引用本文： | 于在波.公开课上的“冷”与“热”[J].课程教材教学研究(小教研究),2011(Z3). |
| 作者姓名： | 于在波 |
| 摘 要： | 此前,笔者听过一节公开课。由于课前主办单位强调还公开课以严肃、科学、实效的真实性,换言之,维护公开课应有的地位和作用。因而,只允许讲课教师在课前与学生们见见面,并从原班班主任老师那里了解一下该班同学的基本情况,绝不允许讲课教 |
| 关 键 词： | 教师研究 基本情况 学生 公开课 老师 班主任 真实性 年轻教师 主办单位 |
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