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优化设计科学实验记录形式
作者姓名:钱雪祥
摘    要:1.用文字描述记录实验现象小学科学实验中,大量的是描述性的记录,可以指导学生用较为精确的文字把实验过程中获得的各种现象记录下来。训练学生用正确的观察方法,抓住关键的实验细节,舍末取本,把体现实验

关 键 词:科学实验  记录形式  实验记录  观察方法  实验过程  训练学  实验方法  文字描述  优化设计  实验现象  
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