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“可能性”教学设计
引用本文:李玉梅,龙秀清.“可能性”教学设计[J].课程教材教学研究(小教研究),2011(Z4).
作者姓名:李玉梅  龙秀清
作者单位:元江县洼垤乡中心小学;
摘    要:知识目标让学生在游戏活动中体会事件发生的可能性,初步体会到有些事件的发生是确定的,有些事件的发生则是不确定的,并能用可能、一定、不可能进行描述,形成一些解决问题的策略,初步体会

关 键 词:解决问题  可能性  知识目标  红球  盒子  游戏活动  不可能  培养学生  教学设计  事件  
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