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指向教育实践改进的系统范式——主流教育研究范式的危机与重构

作者单位：	清华大学教育研究院,北京 100084

基金项目：	清华大学长水学习与人类发展研究院资助课题

摘要：
关键词：	范式实证主义范式解释主义范式批判理论范式系统范式
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