从“关注语言知识”到“追求教学立意”——基于话题的英语语篇教学新探索

语篇教学是英语教学中的重要组成部分。教学中，教师往往过于关注语言知识的传授，“只见树木，不见森林”。本文从追求教学立意在语言训练、知识记忆之先，引导师生教与学的改变。