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| “参与体验式”学习在演奏教学中的实施 | |
| 引用本文： | 刘双宁.“参与体验式”学习在演奏教学中的实施[J].江西教育,2022(32):80-81. |
| 作者姓名： | 刘双宁 |
| 作者单位： | 安徽省合肥市第四十五中学 |
| 基金项目： | 安徽省教育科学研究规划课题“深度学习视域下初中音乐课堂演奏教学的实践策略研究”（项目编号：JK20069）； |
| 摘 要： | 在音乐课堂教学中，演奏是重要的教学内容，对于提高学生的音乐表现能力、增强学生的音乐素养起着关键性的作用。教师要引领学生积极参与课堂演奏，获得音乐知识，发展音乐能力。笔者针对当前音乐课堂演奏教学的现状，从自主学习、合作探究、展示评价三个方面出发，探寻适合音乐课堂演奏教学的“参与体验式”学习策略。 |
| 关 键 词： | 中小学音乐 课堂演奏教学 “参与体验式”学习 |