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核心素养背景下的小学道德与法治课堂教学思考
作者姓名:
付成青
摘 要:
在当前阶段,小学道德与法治教育教学相关工作已经备受教育界,乃至全社会广泛重视和关注。在课堂教学实践中,教师应采用创新教学理念,不仅能够激发学生的学习兴趣和探究欲望,还能有效培养学生的学科核心素养。
关 键 词:
核心素养
小学道德与法治
意义
策略
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