在复习“旧知”中经历“新知”生长——“长方体和正方体的表面积与体积”复习课的前思后想

<正>教学“长方体和正方体的表面积与体积”这一单元的复习课时，我们要经常思考这些问题：复习什么？怎么复习？为什么这么复习？复习课的打开方式绝不是“炒冷饭”，更不是“题海战”。如何让学生透过复习这扇窗看到一个全新的数学世界，真正体验复习的价值呢？伴着这样的思考，笔者谈谈教学“长方体和正方体的表面积与体积”复习课的前思后想。