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| 在“立学”课堂视角下提升学生的思维品质 | |
| 引用本文： | 苏舒.在“立学”课堂视角下提升学生的思维品质[J].江西教育,2022(36):84-85. |
| 作者姓名： | 苏舒 |
| 基金项目： | 南通市教育科学“十四五”规划2021年度专项课题“立学课堂背景下提升思维品质的小学英语教学实践研究”（课题编号：XH2021004）的阶段性研究成果； |
| 摘 要： | “立学”课堂的教学理念是以学生为中心，提升学生的思维品质。在传统的小学英语教学中，教师不太关注对学生思维品质的培养。对此，笔者围绕“立学”课堂，谈一谈如何提升学生的思维品质。 |
| 关 键 词： | “立学”课堂 小学英语 思维品质 |