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杂志ISSN号
幼儿音乐教育的“生活化”思路
作者姓名:
曾学赟
作者单位:
重庆市奉节县教委机关幼儿园
摘 要:
音乐教育是幼儿教育的重要组成部分,音乐教育“生活化”,即在幼儿生活认知的基础上实施音乐教育。来源于生活的音乐作品,在促进幼儿身心健康发展的同时,也能为幼儿必备品格与关键能力的萌芽提供肥沃的土壤,有助于幼儿核心素养的发展。无论是从幼儿的成长目标来看,还是从当下幼儿所处的生活实际来看,坚持音乐教育的“生活化”思路,是一个重要的、科学的幼儿教育思路。
关 键 词:
幼儿音乐教育
“生活化”思路
核心素养
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