控制的辩证法：农村青少年的短视频平台推荐算法抵抗——基于“理性—非理性”双重中介路径的考察

在数字时代，青少年已经逐渐成为与平台算法互动的重要群体。既往研究很少关注到青少年用户在日常“遭遇”算法时发挥自身能动性所做出的抵抗。本研究聚焦作为干预性数字能动实践的“算法抵抗”，通过整合心理状态、个人能力与人际互动等影响因素，提出了基于“理性—非理性”二分处理路径的双重中介路径模型，并用于考察河南农村青少年（N=3573）在短视频平台的日常使用过程中对于推荐算法的抵抗心理与行为反应。结果表明，感知自由威胁、算法素养和同伴影响显著增强了青少年的算法抵抗意愿与抵抗意图；而孤独感、对算法机制的依赖性心理则产生了削弱作用；抵抗意愿与抵抗意图在上述影响因素与抵抗行为之间存在不同的中介效应；同时，作为控制变量的媒介使用时间、年龄在青少年的算法抵抗路径中呈现出显著差异。本研究为进一步理解青少年与算法互动过程中的能动性提供了量化实证证据。