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小学数学课堂趣味性教学实例分析——以“倒数”教学为例
引用本文:
吴宁宁.小学数学课堂趣味性教学实例分析——以“倒数”教学为例[J].知识窗,2022(2):63-65.
作者姓名:
吴宁宁
摘 要:
在开展小学数学课堂教学时,教师应该合理选择教学方式,设置各种各样的教学活动,打造趣味性课堂,营造更活跃的课堂教学氛围,从而充分调动学生的数学学习积极性,使学生能自主融入数学课程学习。文章以"倒数"一课为例,分析了提升小学数学课堂趣味性的策略。
关 键 词:
小学数学
趣味性教学实例
倒数
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