核心素养下的高中生物实验拓展式教学模式研究

实验有利于加深学生对相关生物知识的理解，也是学生掌握正确探究方法、形成创新思维的有效途径。在核心素养背景下，生物教师应充分结合教学内容与学生实际生活，有效发挥实验教学的作用，运用科学的教学方法，提高学生的生物核心素养。基于此，文章阐述了高中生物实验拓展式教学的作用，在核心素养理念指引下探讨高中生物实验拓展式教学策略。