展示性学习视域下的结构化教学——苏教版数学六年级下册总复习高效学习课堂探究

六年级下册的总复习是小学数学教学的最后一环，总复习课内容多、时间少的矛盾突出，课堂教学重基础知识和基本技能的问题较为严重。展示性学习视域下的结构化教学，注重数学知识的结构体系、注重学生学习的主体地位、注重教学要素的关联组织，以促进学生认知结构的自主建构为要点，指向学生数学素养的培养和整体优化，从而建构总复习高效教学课堂。