历史教学融合生涯教育的探究与实践——以《近代科学的诞生和发展》为例

历史是增强学生理性意识、提高学生思辨能力、培养学生社会责任感的一门学科。教师可以在历史教学中融合生涯教育，帮助学生以史为鉴，启迪学生思想，开阔学生视野，让学生形成正确的世界观、人生观和价值观。文章立足学科课程目标和学科特质，充分挖掘历史学科中蕴含的生涯教育资源，合理创设探究和体验情境，促进生涯规划指导走向系统化和常态化。