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| 吟咏《定风波》 群文品深情——苏轼《定风波》教学案例及反思 | |
| 引用本文： | 曾凡华,华禄.吟咏《定风波》 群文品深情——苏轼《定风波》教学案例及反思[J].江西教育,2022(5):31-35. |
| 作者姓名： | 曾凡华 华禄 |
| 作者单位： | 江西省赣州市第一中学 |
| 基金项目： | 江西省教育科学“十四五”规划2021年度课题“素养本位下的学生自主讲授课堂教学研究”（课题编号：21ZXYB035）； |
| 摘 要： | <正>《定风波》是人教版高中语文必修四第二单元的一篇课文。单元提示:"词具有很强的节奏感和音乐性,欣赏时要反复吟咏,体会其声律之美。"古诗词教学离不开文思和音律,这节古诗词课是"吟唱法"教学和群文阅读实践的尝试,探索了古诗词教学的可行路径,体现新课程与新课标中培养学生语文核心素养的理念。教师通过吟词韵、悟词情、探词心三个环节,让学生最有效地接近词韵词情的内核。 |