故事视角下革命传统作品教学的三个维度 |
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引用本文: | 陈园园.故事视角下革命传统作品教学的三个维度[J].江西教育,2022(35):31-34. |
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作者姓名: | 陈园园 |
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作者单位: | 江苏省无锡市东北塘中学 |
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摘 要: | <正>语文课程是落实革命传统教育的重要课程,统编初中语文教材共收录了31篇中国革命传统作品,旨在通过不同阶段、不同题材、不同形式的革命传统作品,向学生讲述中国革命故事,引导学生领会革命精神,凝聚革命信仰,传承和弘扬革命文化。不少教师在教学此类作品时会忽略这类作品特殊的文化价值,没有立足课程育人的角度对作品进行教学内容开发,或是缺乏挖掘这类作品育人价值的有效教学路径和具体教学策略,导致学生很难通过作品的学习,获得革命精神的滋养和革命文化的浸润。
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