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共生视阈下职业教育资源竞合关系演化机理及运作——以德国跨企业培训中心和技术转移中心为例
作者单位:河南科技大学管理学院,河南洛阳471023
基金项目:河南省教育科学规划课题重大招标项目
摘    要:

关 键 词:共生系统  职业教育  资源整合  竞合关系  自组织
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