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聚焦主题语境的小学英语单元整体教学
引用本文:魏彩萍.聚焦主题语境的小学英语单元整体教学[J].江西教育,2022(40):78-79.
作者姓名:魏彩萍
作者单位:江苏省宝应县开发区国际学校
摘    要:主题是单元教学的核心意义与主线。在小学英语教学中,教师要能聚焦单元主题,确定主题意义,制定单元教学目标,创设主题语境,并依托主题语境开展一系列具有关联性、进阶性与实践性的语境活动,丰富学生的学习体验,促进学生的深度学习。本文从单元整体教学的价值出发,就建立知识关联、整合优化设计、优化单元作业三个角度,谈一谈如何以主题语境赋能,优化英语教学,发展学生的英语学科核心素养。

关 键 词:小学英语  主题语境  单元整体教学  核心素养
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