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| “概论”课教学中大学生关注的疑难热点问题分析及对策研究 | |
| 引用本文： | 王虹,仇艳艳.“概论”课教学中大学生关注的疑难热点问题分析及对策研究[J].思想理论教育导刊,2011(8). |
| 作者姓名： | 王虹 仇艳艳 |
| 作者单位： | 沈阳师范大学马克思主义学院,辽宁沈阳,110034 |
| 基金项目： | 教育部人文社会科学研究专项任务(马克思主义大众化)课题“大学生关注的思想理论热点、难点问题及对策研究” |
| 摘 要： | “问题”在大学生成长过程中扮演着重要的角色,它直接影响着大学生世界观、人生观的形成.与世情、国情、党情密切相关的“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课教学应当特别关注、了解和把握教学中大学生关注的疑难热点问题,分析其产生深刻的时代、社会背景及自身的主观原因,并紧密联系课程教学做出启发性的回答.强化“问题”意识,抓住“问题”契机,提高回应“问题”的能力和水平是应对教学中大学生关注的疑难热点问题,有效提高教学质量和效果不可或缺的重要举措. |
| 关 键 词： | 大学生 关注 疑难热点问题 教学 |
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