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杂志ISSN号
论教师知识管理能力的提升
作者姓名:
杨敏
作者单位:
福建师范大学教育学院
摘 要:
教师是学校知识的传播主体,教师的知识管理能力是教师专业发展的推动力,决定着学校的竞争力和未来的发展。教师在认知上能掌握知识管理的理论知识和了解其目的,在技能上能熟练地去获取、转化、运用和保护知识,这是提升教师知识管理能力的基础。但开放的态度和尊重学术的价值观才是提升教师知识管理能力的根本。
关 键 词:
教师知识
管理能力
知识转化
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