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| "咬文嚼字"与"旁征博引" | |
| 引用本文： | 王丽."咬文嚼字"与"旁征博引"[J].现代语文,2007(7):93. |
| 作者姓名： | 王丽 |
| 作者单位： | 河北省威县大宁校区 |
| 摘 要： | "咬文嚼字"是指导学生学习文章时,对一些关键词语反复咀嚼、推敲、体味.通过对这些词语的理解,达到把握课文主旨的目的."旁征博引"指在理解课文字面意思的基础上,通过联想,查阅一些相关的资料,联系生活实际由课内向课外延伸,从而进一步加深对课文的理解.学生学习一篇课文,这两种方法都很重要,既要"咬文嚼字"准确地把握字意、词意、文意,还要善于"旁征博引"不断地积累、充实、提高自己.下面笔者结合教学实践谈谈这个问题. |
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