浅谈历史资料与教学

历史知识一项很重要的特点是其研究对象早已消失，也不可能再次出现，所以难以被直接观察；建立历史知识所需要的“证据”都是间接来自于过去所遗留下来的史料。史料的运用，即是确立史料与历史之间的关系，也就是去认识各种历史材料如何被运用于过去的重建。由于史料只是一种间接性的媒介．运用史料以重建过去的问题也较为复杂，因此学校历史课堂教学中要求发挥教师的指导作用。培养学生自己运用史料、分析史料的能力。因为唯有透过运用史料的实际经验，学生才能真正掌握探究历史知识的方式。