情感参与下的水平四耐久跑教学

耐久跑是初中体育教学中一个非常重要的教学内容，通过有效练习耐久跑，可以增强学生的心肺功能，同时还能培养学生顽强、吃苦耐劳等意志品质。但由于耐久跑项目的持续时间长、体能消耗大，考核标准单一，令大多数学生产生害怕和厌倦的心理，失去了参与的兴趣。本文从“情感参与”的视角着手，多方面阐述了在课堂教学中“情感参与”的运用，更加合理地组织安排教学方法、内容、手段等，有效调动学生在耐久跑练习中的积极性和主动性。