| 大学生人际触觉情绪知觉内容及心理结构探析 |
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| 引用本文： | 杨廙,岳鑫,蒋重清.大学生人际触觉情绪知觉内容及心理结构探析[J].辽宁师范大学学报(社会科学版),2023(2):84-90. |
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| 作者姓名： | 杨廙 岳鑫 蒋重清 |
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| 作者单位： | 辽宁师范大学心理学院 |
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| 基金项目： | 辽宁省教育厅自然科学基金重大攻关项目“综合知觉者和被知觉者角度分析比较10岁儿童、16岁少年、20~30岁青年‘面孔-人格知觉评价’的结构空间和信度”(LZ2020001)； |
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| 摘 要： | 为探究大学生人际触觉情绪知觉的内容及其心理结构，本研究采用词汇法，在样本1(n=144)中收集自然语言中的人际触觉情绪词，经专家编码和由样本2(n=121)完成触觉情绪体验认同度评价，再由样本3(n=40)对经上述实验处理后保留的触觉情绪词进行两两配对的语义差异性评价，经多维尺度分析，生成人际触觉情绪的语义-知觉空间，并通过K-means聚类分析方法将分布于该空间中的情绪词进行归类。结果表明：大学生人际触觉情绪知觉包含38项情绪内容；呈舒适性-唤醒度的2维空间分布模式，并可被划分为愉悦性、抵触性、唤醒性和亲社会性4个聚类。
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| 关 键 词： | 人际触觉 情绪 结构 多维尺度分析 K-means聚类分析 |
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