我国职业教育高质量发展研究的新时代图景——基于2013—2022年核心期刊文献的计量与可视化分析

在高质量发展战略指引下，我国职业教育已进入以高质量发展为目标的深化改革期。以CNKI数据库2013—2022年收录的1 048篇北大核心和CSSCI期刊文献为研究对象，采用文献计量分析法，勾勒出新时代十年来职业教育高质量发展研究的基本图景。研究发现，该领域发文量呈现“前期相对平缓、后期数量激增”的总体趋势，作者及机构间的交流合作相对较少。现有研究主要聚焦职业教育高质量发展的概念厘定与内涵阐释、职业教育高质量发展的推进策略、职业教育高质量发展与现代职业教育体系建设、职业教育高质量发展助力乡村振兴与共同富裕、职业教育高质量发展的国内外经验介绍与启示五个方面，而优质高职院校与高水平专业群建设、“职教20条”的贯彻落实、现代学徒制的推进实施、职业教育提质培优将是未来该领域研究的重要方向。