浅析欠发达地区农村小语教学的现状及对策 |
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作者姓名: | 刘艳 |
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作者单位: | 建湖县第二实验小学,江苏 建湖,224700 |
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摘 要: | 语文教学是维护社会统治秩序的重要工具,具有极强的社会性、权贵性和禁锢性。改革开放后,语文教学获得了新生,迎来了百花齐放春满园。但是,随着社会分配的严重不均、城乡二元结构的日趋分化,现今中国教育,尤其是农村小语教育早已引起社会有识之士的焦虑和不安,制约社会人才的广为培养和有机输出,造成人的素质与当前中国经济高速发展极不和谐的怪异现象。
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关 键 词: | 欠发达地区 农村小语教学 “失控”现象 破题之策 |
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