初涉讲坛之“三解决”

三年前我走出大学校园，对教学充满了热情和希望，但由于缺乏教学阅历和经验，常出现事倍功半的情况，教学效果不尽人意。就自己三年来在工作中的得与失，我简单谈谈新教师在刚刚走向工作岗位上时，在认知和实践中可能会面临几个问题，以及解决这些问题的方法。