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| 讲解算术概念的几种方法 | |
| 引用本文： | 范一平.讲解算术概念的几种方法[J].江苏教育,1961(11). |
| 作者姓名： | 范一平 |
| 作者单位： | 吴县教师进修学校数学教研组 |
| 摘 要： | 在算术教学中,要使学生掌握基本的计算知识和计算技能,能够正确、迅速、合理地计算,能够运用知识去解决实际问题,讲清概念,是重要环节之一。为求讲清概念,我们认为必须从概念的引入和概念的讲解两个方面来考虑。关于概念的引入,一般说来有如下几种方式: 1.从实际引入概念.概念是大量客观事物及其现象的概括和抽象。根据人们的认识过程和小学生的思维特点,我们应当尽可能从实际出发来引入概念。以分数的引入为例,由于分数的产生是适应人们在生产和生活中,进行测量和计算的需要,因此在教学中,可 |
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