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| 赞科夫的发展性教学理论 | |
| 引用本文： | 本刊编辑部.赞科夫的发展性教学理论[J].英语新世纪,2011(2):1-1. |
| 作者姓名： | 本刊编辑部 |
| 摘 要： | 【正】赞科夫是前苏联著名的教育家、心理学家。20世纪50年代至70年代,由赞科夫领导的"教育与发展"研究室,进行了长期的教育实验研究,取得了令人瞩目的成绩,构建了独树一帜的教育理论,即发展性教学理论,对前苏联及世界各国教育界影响颇深。赞科夫的发展性教学理论的基本内容如下:第一,教学应该走在发展的前面,受维果茨基的"最近... |
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