浅谈新课程背景下的小学数学有效教学策略

随着课程改革的深入实施,教师的教学表现得更加民主、灵活,学生的学习开始趋于主动、合作、探索与创新,形成了生动活泼的课堂面貌。但在这儿的背后,学生跟不上数学教学的进度,学习数学非常吃力,部分学生丧失进一步学习数学的兴趣和愿望等问题也日渐暴露。