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利用网络整合生物第二课堂
作者姓名:杜平羽
作者单位:浙江省衢州第二中学,浙江衢州,324000 
摘    要:网络的信息传播容量大、速度快、范围广、双向交互作用性强,它在时间、空间、学习内容、交流方式、学习的方法和途径上都是开放性的.利用网络来开展生物课外活动,更有利于拓展学生的思维,发展学生的能力,提高学生的综合素质.

关 键 词:网络  生物第二课堂  教学  学科竞赛
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