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| 论思想道德教育与心理健康教育的整合 | |
| 引用本文： | 廖淑梅,王坚.论思想道德教育与心理健康教育的整合[J].中国成人教育,2001(10):23-24. |
| 作者姓名： | 廖淑梅 王坚 |
| 基金项目： | 江西省教育厅人文社科重点项目:"成人大学生思想道德建设及心理健康教育"系列论文之一 |
| 摘 要： | 一、思想道德教育与心理健康教育整合的必然性 １．思想与心理概念的同属性是整合的前提 思想和心理两个概念是有区别的,但它们同属于意识的不同层面。如果把意识分为感性认识和理性认识两个大的层面的话,思想属于理性认识,而心理属于感性认识（尽管心理也包括思维的理性面,但从形成过程而言主要是以感知为基础的）。思想是人脑时客观事物的理性认识。思想道德即指以建设有中国特色社会主义为共同理想,以正确的世界观、人生观、价值观为核心,以爱国主义、集体主义、社会主义为支柱,以社会公德、职业道德、家庭美德为基础,包容一切有… |
| 关 键 词： | 教育整合 思想道德教育 心理健康教育 教育内容 成人大学生 |
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