谈2006年吉林省中考化学试题对常规教学的指导作用

“中考是指挥棒”可以说是沿袭至今仍未褪色的一句定论。从应试教育到素质教育的今天,中考仍然是衡量学生学业水平的一个很重要的评价手段,因而,也就自然而然地成为评价我们教师教学效果的一个显性表征。2006年是我省实施化学新课程的第二个年头,在新的教学理论指导下,中考评价这一指挥棒到底指挥我们向哪里去?通过对中考试卷的反馈分析,发现了很多问题,我们愿意就自己一些粗浅的认识,与大家商榷。