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| 实施课堂德育关注学生主体特征 | |
| 作者姓名： | 余娟 |
| 作者单位： | 北京市八一中学 |
| 摘 要： | 我觉得如果要加强德育过程中的学生主体性,教师可以从以下几方面做起: 第一,要关注学生主体创新能力的培养.现实中,一方面我们希望自己的学生能够"听话",另一方面我们又希望自己的学生能够创新.如果我们培养的学生都是老师思维的形式载体而没有自己独立的思考内容,那学生就不要说具备创新能力了,连创新精神都是问题.而要提高学生的创新能力,就要根据学生主体需求去推动学生能力的发展.学生有需要了,有需求了,才会真正花心思想如何能把事情真正做好,真正做出花样来.例如我们可以开展基于学生需要的教育教学工作计划等等. |
| 关 键 词： | 学生主体性 德育过程 主体特征 能力的培养 课堂 创新能力 主体创新 创新精神 |
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