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| 用"赏识教育"落实数学课标理念 | |
| 引用本文： | 陈杰.用"赏识教育"落实数学课标理念[J].中学数学研究(江西师大),2004(10):16-19. |
| 作者姓名： | 陈杰 |
| 作者单位： | 陈杰（广东省湛江市第二中学,524000） |
| 摘 要： | 一、什么是赏识教育 赏识教育--在教育理论中的含义为:它是一种思维视角,即用赏识的眼光看学生、看世界,是一种凡是发生,往好的方面想的积极的思维方式,同时它又是一种欣赏的心态. |
| 关 键 词： | 赏识教育 素质教育 课程标准 非智力因素 中学 数学教学 |
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