谈谈组织教学

教学是由教师、学生、教学内容和教学手段等要素组成的动态系统。为了保证它的有效运行,教师必须对诸要素进行必要的组织,这就是广义的组织教学。在我国,由于较长时期受“五环节”教学结构的影响,人们习惯于从课堂行为组织的角度来谈论组织教学,于是,形成了狭义的组织教学概念。本文试对狭义组织教学的含义、特性、对象和方法等做一点初步探讨。