|
|||||
|
|
| 优化数学课堂教学的点滴思考 | |
| 引用本文： | 杨军.优化数学课堂教学的点滴思考[J].陕西教育,1999(7). |
| 作者姓名： | 杨军 |
| 作者单位： | 江苏如皋市白蒲小学 |
| 摘 要： | 一、设法引起注意 激发动机欲望 注意是认知活动的大门,没有注意,学习就不可能发生。在新的学习活动来临之际,能否引起学生对新知的注意,激发学生对新知的浓厚兴趣和强烈欲望,使学生处于愤悱状态,从而充分调动内在的学习动机,神情专注、兴趣盎然地投 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |