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运用案例分析教研活动 促进园本教研有效开展
作者姓名:陈瑞华
作者单位:武汉常青阳光幼儿园
摘    要:幼儿园的教研活动不能流于形式,不能停留在浅表的层面。研讨前要带着明确的问题进行,研究过程中很好地发挥专业引领、同伴互助的作用,活动后教研组织者和教师还应进行自我反思。案例分析教研活动是园本研究的好方法,它能促进园本教研的有效开展。

关 键 词:案例分析  园本教研  有效性
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